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2、理清解题思路;，一方面，每个老师要对着自己的良心负责，每一分都涉及到一个考生的前程，丝毫不敢分神；另一方面，每个老师还要时刻提醒自己不要被小组长、题组长甚至科组长约谈，但凡某份试卷评分异常，或者频繁出现需要第三方仲裁的试卷，就会在很短的时间内被组长们谈话，甚至面临着再"回炉"试评和再考试的风险。

新高考填空题增加了一道一题两空的题目，在15题的位置，每一空2分，第二空3分，一方面增加考查内容，扩大知识覆盖面，一个主题下分解成2个答题点，考查更多“四基”；另一方面，对于难度较大的试题，一些考生分布得分，体现考生之间的差异，在送出一部分分数的基础上，提高一些试题的考查深度，既丰富了命题形式，又可以提高试卷的区分度。

反正四川复读学校认为，只要记住专注于自己的目标，做到心无旁骛，专心致志即可，如果是基础知识掌握得不好，下一阶段学习的要点就应该是吃透教材，夯实基础;如果是解题思路和方法上存在欠缺，就应有针对性地加强这方面的训练;二是分析考试时的心理状态如何，是由于过度紧张将复习过的内容忘记，还是由于粗心大意造成失分等。

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出现厌学是因为学生和客观环境出现矛盾，从而不能很好融入其中，学生应该重新认清自我价值，将目光投射到未来发展而不是仅仅为当前压力所困，打开心扉形成正确的自我意识，四川复读学校建议同学们：如果心中有解不开的烦恼可以试着向好友倾诉，将消极悲观的情绪及时转化为主动求识的积极性，逐渐适应来自外部客观环境的压力，告诉自己有能力比别人学得更好，慢慢去缓解和克服强烈的厌学情绪。

如果实在不知道如何做,就回忆一下以前孩子上学或者没有高考压力时的做法,尽可能做回到以前的情形，学习计划制定和执行完全是两码事，计划在执行过程中，很多学生会慢慢的丧失学习兴趣，失去学习目标，忘记学习的初衷，此时，四川复读学校希望同学们要告诫自己不能放弃初衷，更不能迷失、彷徨，而应沉下心来、脚踏实地的按照原计划执行。

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2、对高考并不重视的考生，四川复读学校认为，虽然高考复读可能会提高高复生的高考成绩，但高考复读并不是所有想复读的高考生都适合复读！高考是一项综合考试，不仅仅考语文、数学、外语等文化知识，还考验学生的临考状态、应试能力和心理素质，并且还受到一些客观条件的影响，比如：当年的高考生总数量、高考试题难度、大学招生计划总数等等因素。

为此，请你放松你的下巴，抬起你的脸颊，张开你的嘴唇，向上翘起你的嘴角，用轻松欢快的节奏对你自己说：“忆些趣事”，它将使你意识到脸、心和脑之间的联系，这种联系的价值就是使你心中和脑中的快乐反映在脸上，呈现出你所预想的愉快表情：放松、清醒、警惕，看起来既舒服，又给人以有能力的感觉，仿佛你已真正放松和满足。

高考出分之后的志愿填报阶段，四川高考复读学校里的许多考生和家长都难免会掉入“理想主义”的陷阱，总希望能够被更好地大学录取，而往往忽略了自己的高考分数、兴趣爱好、文科理科等限制条件，从而填报一些“不符合自身实际条件的”大学和专业，过高地抬高标准或者一味地降低标准选择院校，结果都很难遂人愿，所以合理的自我定位是非常重要而且有必要的。