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复读一定要慎重,你真的有赌上一切破釜沉舟的勇气吗?复读的压力是没有复读过的人无法想象的,他根本不是再念一次高三这么简单的,复读需要极强的抗压能力和自控力,高三复读不但要有坚持不懈的信心,还需要在挑选高三复读院校时了解一下这所院校历年的重点高校录取名额有多少,录取率比率占比多大,本科生过线率又是多大,这也是做为挑选高三复读院校的主要考虑要求。
唐尚珺多次复读参加高考的原因很简单,只是为了自己心中的理想大学——中国科技大学,“少壮不努力,老大徒伤悲”,用在高考同样适用,学生应从高一就开始抓紧时间学习,才不会在高考临近之际“徒伤悲”,很多学生非常的聪明,认为开始的时候不需要努力,只要最后冲刺就可以了,过来人建议:不要耍小聪明,要一步一个脚印。
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被耽误型,志愿填报失误型,发挥失常型,复读的这一年应该如何度过,复读这一年说长也不长,说短也不短,把握地好能够发挥超乎自己的水平,如果把握地不好可能连上年的分数都考不到,复读的考生其实也不希望去复读的,但是他们内心一定是有对名校的追求以及对上大学的渴望,所以作为家长的我们一定要理解和关心孩子,做孩子最坚实的后盾。
因为对于复读生来说,还是按部就班的按照新生教学方式来进行教学的话是没有任何意义的,因此很多专业的复读学校都会为学生提供专属的小班教学,学校就是其中之一,采取的是精品小班教学模式,并且每个班都会搭配专属的师资力量,确保可以全方位的照顾到每个学生,而学校的选择不可忽视的就是师资力量,要知道,没有教不好的学生,只有不会教的老师。
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解读:有不少“高四”同学忙得不亦乐乎,题海战术、挑灯夜战,自己做得累死,效率还上不去,学习没有进步,其实,高考考得好并不是完全拼时间,最关键的是抓紧抓好课堂45分钟,这一条做不到,你夜里再用功,效率也甚微,案例:2000年高考,甘肃省有个考生叫郭洋,她在高三念书的时候和数学老师有矛盾,上课就不好好听讲,结果高考时数学考了50多分,没考上理想大学。
案例:2008年高考北京理科状元胡梦萦说:“我之所以高考成功,就在于上课跟着老师走,把上课的效率提高了,我在课下用的时间其实并不多,老师毕竟比学生更了解高考大纲的要求,更了解高考的策略和技巧,更了解学生该怎样备考和应考,脱离老师的部署和指导,就有可能背离了高考复习的方法,抓不住主要矛盾、主要知识点和主要学习环节,造成事倍功半。