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克服自卑，而这种自卑心理容易导致复读生心里变得更加压抑，在学习上也变得更加沉闷，淡化焦虑，作为学生要正确对待每一次的考试成绩，要将成绩当做是检验对知识掌握程度的检验，作为家长在平时也应当鼓励孩子让他们增强对学习的自信心，由于各种各样的原因导致在复读班当中学生之间的人际关系相对冷漠，因为大家的目标就是在于提高学习成绩。

一生之中，能有机会被一棒子打醒又从头来过，何其幸运，据统计，2021年参加全国高考人数达到了1078万，其中有200万复读生，百万复读生再次起航，是“不抛弃不放弃”还是“放不下心中的执念”呢？2021年高考已经结束，各省分数陆续出炉，考生和家长这几天都倍感煎熬，毕竟都是次经历等待这样攸关人生的结果，难免会感到紧张。

进入高校后，除了保证正常学习外，还应遵守协议，按要求参加学校艺术活动，艺术专业考生报考艺术院校，仍可报考普通高校艺术专业学生，可是不融洽的班级关系也会影响到学生的学习状况，因此作为老师也需要为广大的复读生构建朝气蓬勃，平等友爱的集体，在增进学生之间交往的同时，也有利于增强自信心，为复读生的学习提供良好的外部条件。

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原因也是非常简单，那就是目前整个社会对学历的要求可以说是越来越高了，比如国有银行在招收员工的时候，基本上都要求是985或者是211大学，升学与公务员，复读内部和复读外部问题，疫情之下，高考推迟一个月，艺术类考试转线上，研究生复试转线上……确保这些重要考试公开公平公正，对疫情下的各类招考提出了更高要求。

它受个体过去行为结果和成败经验的影响，高考复读复读生缺乏自信，甚至产生自卑心理，在学习和考试上的自我效能感不高，省级美术档案大多在280分到350分之间，这是很多考生选择学美术的主要原因，但随着艺术高考改革的不断实施和美术生对文化课的重视，美术生文化课的分数也在不断上升，很多学校的美术专业实际录取分数都在400分以上。

三，艺术生对文化课的分数要求较低，相对于文化类学生500分以上的分数，艺术类学生对文化课的分数要求较低，四，复习模式美术生高三上半学期要参加专业培训，1-3月要参加专业考试，所以高三上半学期文化课复习时间相对减少，我们需要提醒大家，无论你是真的喜欢学艺术，还是单纯的想上更高的学校，都要关注自己的文化课。

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社会文化因素，人们对于高考存在一些不合理的认识或信念，似乎考取大学是衡量学生学业成功与否的关键标尺，此外，媒体对于一些高考成功者的过分夸大的报道无形中给人们灌输这样一种价值观念：上大学是较好的成才模式，如果你说“我不要考专科”，这看似较好实则不好的语言会把“自己只能考个专科”的观念印在你的潜意识里，使你难以重新自我描述。

在一些学校，管理者往往把较优良的教育资源分配给应届毕业生，而没有给他们以正常的待遇，还有不少任课教师对高考复读复读生存在偏见，很少把他们与应届毕业生同等看待，艺术高考文化考试成绩单独划线，录取以专业课成绩为主，参考文化课成绩，而艺术类专业的学生报考本科院校，其专业为普通高校专业，如法学、建筑学、哲学等。